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    所谓“难兄难弟”不是指这两个班的学生有多难管教，恰恰相反19班和20班还是综合成绩排在最前列的两个。他们的难是指家境困难、生命力“困难”。

    很不幸，汉城一中划分班级的标准不是成绩，而是生命力。

    19班、20班总共85个学生，80个生命力1点，5个生命力2点，妥妥的困难班级。

    前世陈东是高三20班的学生，成绩中上游，生命力和班上其他42个人并列第一，普通得不能再普通的一个学生。

    现在的陈东实在不明白，有什么人会费心思杀死这么个普通人。

    当然，这一点仔细查一下应该就会有结果。

    只是此刻，更加令陈东想不明白的是，教室里正在上课的老师竟然不拿着课本讲课，反倒以他为反面教材在教育学生。

    汉城一中高三20班教室门前，包婉清带着陈东来到这里，还没抬手敲门，就听见里面传来一个中气十足的训斥声。

    “你们这些人，本来就处于社会的最底层，想要让自己生活的好一点，让自己的父辈翻身，让自己的后辈得福，那就必须好好学习，考上一所好的大学。

    可是现在呢？

    你们一个个不为高考做准备，竟然在这里讨论一个废物的死因，竟然还说什么联名上书请求彻查。

    彻查什么？

    查一查陈东跳湖的时候用的什么姿势吗！

    警察都已经定性了，这是一起自杀事件。

    选择自杀的会是什么样的人，是社会堕落的催化剂，是心理不健全的疯子，这样的人有什么资格让你们在这里讨论！

    你们这些人中绝大部分都有着同样的毛病，因为自己生活的不好，因为自己家境的低落，满心充斥着仇富、仇权的想法。一旦遇上一些想不开的事情，立马就会走向极端。

    外面那些整天混吃等死、抢钱勒索的小混混，不都是从你们这种人里面走出来的吗。

    全都给我老老实实的学习，我不想再听到任何人讨论关于陈东的事情。

    谁要是再敢说一句‘陈东’，思想政治第四册教材给我抄十遍！”

    中年男子的声音落下，整个教室里噤若寒蝉。

    包婉清和陈东站在门外听得是清清楚楚。

    陈东面无表情，对于这位拿他当反面教材的政治老师没有任何不耐，反倒觉得对方那一句“社会堕落的催化剂、心理不健全的疯子”说的恰到好处。

    可是，在包婉清听来却不是那么回事了。
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